【摘 要】
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根据新编实用英语教学第四版综合教程,认为幼儿教师应该优化英语教学管理,根据幼儿园教师专业标准完善自己的知识储备,在对幼儿的教育活动计划与实施过程中,注重与儿童的沟通
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根据新编实用英语教学第四版综合教程,认为幼儿教师应该优化英语教学管理,根据幼儿园教师专业标准完善自己的知识储备,在对幼儿的教育活动计划与实施过程中,注重与儿童的沟通与交流,善于对儿童进行激励评价,在英语教学过程中进行总结与思考,从而有效的将自身的专业知识转化为实际的教育英语教学能力。为了使幼儿的身心得到健康发展,教师们应该注重因材施教,注重课堂的有效性,不断的提高自身英语教学实践能力,在更新英语教学理念的过程中,注重幼师艺术技能训练,从而促进幼师综合能力的提高。
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