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《普通高中英语课程标准(2017年版)》提出“语篇承载语言知识和文化知识,传递文化内涵、价值取向和思维方式”,因此“教师在教学时要认真研读和分析语篇,在引导学生挖掘主题意义的活动中,要整合语言知识学习、语言技能发展、文化意识形成和学习策略运用,落实培养学生英语学科核心素养的目标”。
浅谈英语学科核心素养培养与高中英语诗歌教学——以第十五届信息技术与教学融合大赛优质课为例
【摘 要】
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《普通高中英语课程标准(2017年版)》提出“语篇承载语言知识和文化知识,传递文化内涵、价值取向和思维方式”,因此“教师在教学时要认真研读和分析语篇,在引导学生挖掘主题
【机 构】
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山东省济南市章丘区第五中学
【出 处】
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山东教育
【发表日期】
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2019年11期
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