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结合教学实例,从善于营造各种情境、发挥问题导向作用、注重英语文化融入、拓展知识获取渠道等四个方面提出培养学生语言能力、思维品质、文化意识、学习能力的策略。
聚焦核心素养 优化初中英语课堂教学
【摘 要】
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结合教学实例,从善于营造各种情境、发挥问题导向作用、注重英语文化融入、拓展知识获取渠道等四个方面提出培养学生语言能力、思维品质、文化意识、学习能力的策略。
【机 构】
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江西省抚州市黎川县第一中学
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2020年16期
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