【摘 要】
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语文教师在教授小学语文的课本过程中,会把课文分成精读和略读两个重要板块,精读课文则是教学小学语文的重点,而略读课文能够激发起小学生们的阅读兴趣及能力,这一点却被许多
【机 构】
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贵港市平南县同和镇妙客小学同朝教学点 537317
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语文教师在教授小学语文的课本过程中,会把课文分成精读和略读两个重要板块,精读课文则是教学小学语文的重点,而略读课文能够激发起小学生们的阅读兴趣及能力,这一点却被许多教师所遗忘,进而使略读课文在如今的小学语文教学中如同“鸡肋”一般的存在,直接影响了小学语文阅读教学的目标不能够很好的达成,本文主要对小学语文略读教学中所产生的问题及相应解决的方法做出探讨.
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