"问题链式专题复习学案"在初三化学教学课堂的应用研究

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初中化学课程改革工作发出转变学生学习方式,促使学生积极主动学习的呼唤。就初三化学“问题链”式教学进行简要分析,力图通过问卷调查、听课观察以及教学实践,探索出一套“问题链”与“学案”相结合的初三化学复习模式。 Junior high school chemistry curriculum reform issued by changing the way students learn, prompting students to actively call for learning. On the first three days of chemistry “problem chain ” teaching a brief analysis, trying to through questionnaires, lectures and teaching practice, explore a set of “problem chain” and “case ” combination of the first three chemistry Review mode.
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