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在近些年的教育改革不断深入情况下，我国的高中化学教学也受到了很大的影响，尤其是在课程的结构变化方面，在新课程的目标上从知识和技能以及过程和方法上得到了重视，在课程的理念上提出了新的理念，将现实生活融入到了化学教学当中，使得高中的化学教学生活更加的生活化，从而提高了学生对化学的学习兴趣。本文主要就高中的化学教学生活化的实践进行深入的探究，希望能够通过此次的努力对实际起到一定的指导作用。