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经济全球化的发展，使得英语的重要性日益凸显，即便学生将来不走出国门、不从事英语方面的工作，也难以避免与英语打交道，因此，学生学好英语，对其将来的生活和发展能起到非常积极的作用，而学生的英语基础，应当从小学就开始培养，因此小学时期的学生可塑性极强，对新知识接受的较陕。正因为此，广大小学英语教师应不断钻研有效的教学方法，去帮助学生更好地去学习和掌握英语这门语言。本文从情境教学法的角度对小学英语教学进行了浅析，希望能给广大小学英语教师同行带来一些启示。