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进行语段和写作技巧的训练时,很多同学都觉得枯燥无味,老师说得唾沫横飞,学生听得直犯困.听课效率极低。其实,作文和阅读是一对结合紧密的双胞胎,如果我在作文教学课中引入探究性课外阅读.是否能激发学生的学习热情,并且让枯燥的学习方法变为生动形象的具体内容,让写作方法的学习又转变为阅读方法的领悟,二者相辅相成,互相促进,使一堂课能同时提高学生的阅读水平呢?