本人2017年12月受聘为南安市政府教育督导室兼职督学，担任5所中小学督学工作及督导第六责任区组长工作。从最初的茫然心虚，到现在的淡定从容，从最初的忐忑不安，到现在的冷静思考，觉得自己多了一份忙碌，也多了一份责任，多了一份辛苦，更多了一份收获。
　　一、兵马粮草先行——学习标准、熟悉学校、科学定位相结合。
　　通读督导材料。俗话说，“兵马未动粮草先行”，不打无准备之仗，备好课是上好课的前提。作为督学队伍里的一名新兵，我非常清醒地认识到，要成为一名合格的督学，首先要自我充电，不断学习，让自己拥有一名督学所必备的基础知识，时时事事做到“心中有谱”，才不会“乱点鸳鸯谱”。我认真学习了《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《教育督导条例》五章27条、《督学管理暂行办法》七章31条、《福建省省教育督导条例》六章36条、《泉州市教育局关于建立督学责任区制度的实施意见》、《南安市责任督学量化考核试行办法》、《挂牌督导知识问答》、《南安市责任督学挂牌督导工作指引》等一系列法律法规、工作细则。
　　深研被督学校。首先要深入一线，第一时间了解被督学校的基本情况。上任伊始，我在没有和学校通气的情况下，就自己开车走遍5所学校，特别是第一次到钱塘小学记忆特别深刻，那天下着小雨，在导航和热心人的帮助下，从诗山镇区开了近一个小时的山路才到达，这是一所偏远的农村山区小学，连校长和食堂师傅在内只有3名公办教工，而且1名老教师很快就要退休，其他老师都是支教和外聘人员，其办学艰难程度可想而知。为了解决学校师资问题，我和校长专题探讨，想尽种种办法，一是争取中心小学支持。通过制定政策支撑、倾斜，选派一些教育教学能力较强的骨干老师来校支教。中心小学大力支持，陆续安排一批教学精英，其中包括四个南安市级骨干教师、三位语文教学能手来校支教。二是争取村两委支持。为了聘请一些较有教学经验的代课老师，我们找到了村委会书记，要求配合学校寻找代课教师。在学校与村两委的共同努力下，找到了一位刚刚退休不久的教师、两位有教学经验的代课教师。三是争取社会各界支持。计划通过有识之士筹备奖教基金，为吸引更多优秀教师来校工作创造条件。
　　落地督学功能。近两年的工作经历，我对“督学”角色的定位是监督者、评价者和指导者“三位一体”。监督者，主要是检查学校的办学行为，保证师生的合法权益，促进学校的规范发展;评价者，主要是对学校近几年工作的全面评判，包括办学思想、办学条件、办学实绩、教师成长等方面;指导者，主要是针对督导工作中发现的问题，能够给出合理的建议、有效的“处方”，让被督学校及时整改、获得提升。在督导的过程中，我发现凤坡小学校园“四化”（绿化、美化、净化、文化）中绿化、净化做得很到位，美化、文化方面仍有很大的提升空间，于是结合学校实际和地域特色提出建设性意见，提出校园文化建设要有大的文化观，要采取丰富多彩的形式，开展一系列活动丰富校园文化的内涵。一是锁定“一个中心”：建设校园文化应突出德育工作的中心地位，让每一颗星星都闪闪发光;二是厚植“两种文化”：书香文化、跳鼓文化。学校采纳了建议，加大校园美化、文化建设力度，对校园文化建设进行整体规划。值得一提的是，凤坡小学代表泉州在“义务教育管理标准化学校”省级评估实地抽查获得高度评价。
　　二、过程结果并重——用心指导、解决问题、公正评价相结合。
　　悉心指导听课。听课是督学深入了解学校教育教学情况的重要手段。听到优秀课，虚心学习，或学习其重难点的突出突破，或学习其教学设计的“神来之笔”，或学习其师生间民主互动氛围的创设。听到困惑处，反复思考和揣摩，与上课者进行交流，互换想法，探讨教法，共同提高。听到不足处，用心指导，既要讲清存在问题，并指出存在问题的成因，更要给出解决问题的办法。如听诗钟校区黄雅真老师五年一班的语文课：《对比阅读》——《黄道婆》、《提灯女神》。课后和黄老师交流，指出对比是一种方法，更是一种意识、一种视角、一种思维方式。通过对比，可以凸显共性和个性，深化理解，获得全新的认识。黄老师大胆尝试新的教学方法，将《黄道婆》和《提灯女神》两篇课文结合起来，运用对比阅读的方法，通过让学生小组学习，填写学习单，了解两篇课文的写作方法，对培养学生语文核心素养起到了关键作用。
　　调研解决问题。调研工作是发现问题、分析问题、解决问题的重要一环。如果不调研就无法及时发现问题，调研不深入，蜻蜓点水，浮光掠影，分析问题就容易想当然、凭印象，就容易偏离事实。调研的第一步是收集信息，收集渠道可以是召开座谈会、查阅档案资料、走访师生、观看活动等。调研的第二步是分析信息，这是督导工作的关键环节。用心调研，认真分析问题，采取相对应措施，最终解决存在问题，从而确实发挥督导功能。如社坛小学旧校舍四楼楼板出现裂缝、漏水现象，存在安全隐患。知道这一情况后，我配合协助校长通过各种渠道向所在村领导及社坛教育基金会反映，争取诗山镇、教育局及有关方面的支持和帮助，同意将旧校舍纳入市校安改造工程计划。2018年11月学校旧校舍翻建正式列入南安市2019年市重点项目督建工程，财政补助459万元。如今，各种手续即将办好，已准备网上公开招投标，预计今年九月份前即可工建设。
　　全面公正评价。客观评价是督导工作的关键性环节，如果有失公允，如果存在“水分”，就会导致整个督导实效大打折扣。面对一个个操作细则，我怀揣公正之心、手捧考核标准、结合学校实际、面对督查现状、全面细致评价，确保各项工作落到实处。如诗山中学安全教育工作扎实有效。平时安全管理及排查比较到位，开展《致学生家长的一封信》——上下学值日行政、值日老师在校门口疏散交通、维持秩序，家长密切配合等以安全為主题的专项活动，开展防火防盗防溺水、地震逃生演练、青春期卫生健康等安全教育，利用国旗下讲话、年段会、班会、班级板报、班级微信群等形式对学生加强安全知识宣传，要求学生时刻记住安全第一，守住安全底线，学生的安全意识有了很大提高，安全工作进一步落到实处。
　　既然选择了远方，便只顾风雨兼程。感恩有幸成为一名督学，我告诉自己，在督导中学习，在忙碌中收获，在磨砺中成长。痛并快乐着！督导工作一直在路上！