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要使学校德育工作行之有效,必须充分挖掘和利用多种渠道,让德育实践富有实效,充满魅力。
一、打造专业队伍
班主任承担着学校大量的德育任务,其工作优劣直接影响德育的效果,因此有计划地实施班主任培训,提高其专业水平,提高学校德育实效的重要保证。
为此,青岛同安路小学以“成功地经营你的班级”为主题,开启了班主任论坛活动,就如何开好家长会、如何让家长会成为架起家校沟通的有效桥梁等话题展开讨论。论坛的开启点燃了班主任的管理热情与智慧。校长率先走上研修讲坛,开展了主题为“沟通,从心开始——教师与家长交流的艺术”的专题讲座,整个讲座内容全面、具体生动,从与家长约见的时间、地点、着装、前奏、主题、目的、技巧、特殊情况等八个方面进行了详细讲解。班主任们则分年段交流经验,在思维碰撞中集思广益。论坛活动十分成功,提高了班主任老师的专业技能。从此,学校的家长会不拘一格、多姿多彩,打开了一扇对外展示学校风采的窗口。
与此同时,学校定期聘请教育专家到校讲学,内容涉及班主任管理、儿童心理健康、教师职业道德、心理健康、德育原理等内容,通过与专家面对面交流,解决班主任工作中的困惑。学校还组织班主任积极参加网络学习,通过远程研修,达到短时高效的培训效果,极大地丰富了班主任的管理艺术,提升了班级管理水平。
另外,利用开学初、教代会等时机,我们带领班主任教师走出校园,进行拓展培训。通过精心设计的体验活动,如同心传球、同舟共济、“我眼中的你”等等,在解决问题、应对挑战的过程中,达到了“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”的目的,大家排解了困惑,也加深了友谊。
二、开展主题活动
学生良好的道德品质是在道德实践中获得的。为此,我们寓德育于活动之中,开展了一系列丰富的主题活动。
“聆听红歌传唱经典——红歌伴随我成长”爱国主义教育活动。以“红领巾心向党”为主题,学校红领巾广播电台播放经典红歌,红歌小主持除了介绍歌曲的创作背景和创作意义,还将其与革命故事相结合,帮助队员们进一步理解歌曲的内涵。在倾听红歌的过程中,许多队员情不自禁地跟着轻轻合唱,营造出浓厚的爱国氛围。在祖国六十华诞来临之际,通过聆听经典红歌,一方面能让学生体会到革命先烈为新中国所做的贡献,激发热爱祖国、热爱家乡的美好情感,一方面也能使他们懂得珍惜今天的幸福生活。
“节约与文明同行”环保活动。通过升旗仪式、宣传栏、黑板报等形式在全校范围内进行宣传,大力推广各种环境保护措施,提倡使用新能源,号召全体队员从“我”做起,从现在做起,从点滴小事做起,节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒米,让广大师生在潜移默化中理解节约、走近节约、践行节约。各中队结合本班特色及队员自身特点制订了具体活动方案,并确保活动持之以恒。宣传月活动提高了小学生的资源忧患意识,增强了节约资源和发展循环经济的紧迫感、责任感,树立了“节约光荣,浪费可耻”的观念,营造了“节约与文明同行”的良好校风,为推进节约型学校建设提供了强大的精神动力、思想保证和舆论支持。
“灾后反思”系列活动。汶川大地震给全国人民带来了沉痛的深思。灾难发生后,为了强化全校师生在灾害中的应变自救能力,进一步提高师生的防震减灾意识和应急意识,让学生掌握基本的防震避震知识和技能,增强师生的应急疏散能力,最大限度地减轻地震灾害可能造成的损失,学校于课间操时间开展了避震逃生演练。同时,学校组织学生积极参与由中央文明办、教育部、团中央开展的“抗震救灾英雄少年”评选表彰活动,认真学习在四川地震中涌现的一批英雄少年,开展“我心目中的抗震小英雄”大讨论,引导学生学习他们的精神。
“文明礼仪伴我行”系列活动。为强化学生的养成教育,学校加强《小学生守则》《小学生行为规范》的学习和训练,有计划地开展“文明礼仪伴我行”系列活动,落实学生良好习惯的养成。我们引导学生种下卡通“成长树”,通过评选出“文明花”“礼仪果”“洁净白鸽”“守纪大雁”等,监督各班搞好课间纪律、室内外卫生、课间操、眼保健操等常规管理工作。经过大家的努力,所有班级的“成长树”都开出了绚丽的花朵,结满了累累硕果。孩子们在活动中享受到了成功的幸福与快乐,品德行为得以自然养成。
三、形成家校合力
同安路小学家庭教育指导团队已成立多年,他们来自社会的各个部门、各个层次,有关心、重视教育的社会知名人士,有共建单位的领导,还有韩国学生的家长,为优化教育环境提供了保障。在他们的协助下,我们开展了系列家校活动,形成了强大的家校合力。
同安路小学可谓是一所国际化学校,有中国学生、韩国学生、菲律宾学生、美籍华人学生。这些学生虽然来自不同的国家,但是他们一起收获着学习的硕果,体验着生活的快乐,成为了校园里一道亮丽的风景线。学校的“百名家长教育志愿者团队”虽然只有两年历史,但团队成员充满了爱心,富有责任感,愿意为孩子们服务,为学校做力所能及的事情。在家庭文化节中,这支团队发挥了重要的作用。通过“家长应培养孩子哪些良好习惯”等教子心得交流,团队志愿者帮助家长们解决了家教方面的困惑,增强了家长们的责任意识,从而使他们更有信心和学校携手,共同关注孩子的成长。“百名家长教育志愿者团队”丰富了学校教育元素,为学生健康成长提供了良好的德育环境。
四、拓宽多种渠道
以智启德,以艺养德,以体促德……在学校各项工作中全面渗透德育,便能让德育之花在校园生活中处处开放。
1.经典诵读,推普亦育德。结合推普周,开展丰富多彩的推普活动,人人参与,人人受益,如各种演讲比赛、朗读竞赛、社会实践活动、《语言文字法》知识答卷等。学校还以“说普通话,从我做起”为主题开展了“五个一”活动:(1)“啄木鸟”行动小队开展寻找错别字活动;(2)组织“比比谁的普通话最动听——同安故事大王擂台赛”;(3)结合读书节组织一次征文比赛;(4)开展各班推普特色活动征集,充分彰显班级推普特色;(5)开展“大家都来写”,评选“书写规范小雏鹰”活动。这些活动提升了学生对祖国语言文字的热爱,也提高了学生的综合素养。
2.以艺启智,以艺养德。为激发审美情趣,培养艺术特长,以艺启智,以艺养德,学校举办艺术节、科技节,开展了歌咏比赛、器乐比赛和书画比赛、七巧板比赛、航海模型比赛等活动。学校设校级、班级两个层次的二课堂活动班,校级二课堂活动由少年宫的舞蹈、科技老师共同参与指导,班级二课堂活动则是由班主任老师辅导开展科技文体活动,与课堂教学有机结合,形成互补。通过丰富多彩的二课堂活动,为学生搭建了展示才艺的舞台,涵养了学生的心智,也为校园增添了魅力与色彩。
3.梦飞海洋,独辟育人蹊径。海洋教育是学校的发展特色,在多彩的海洋实践活动中,既能提升学生的科普素养,也能发展学生的品德。学校分年段组织开展了形式多样的海洋实践活动。低、中、高年级学生分别以 “寻找我最喜爱的海洋生物”“我爱蓝色的海洋”(或 “漫游海底世界”)“面向海洋,心怀世界”(或“走进海洋,放飞科学的梦想”)为主题,开展科幻画收集、海洋生物模型创新设计、环保创意制作、海洋生物知识竞赛、“海洋的故事与传说”儿歌搜集、自编自演海洋主题课本剧、自制海洋生物标本等丰富的活动,并将学生作品在学校海洋生物馆展览。在活动中,孩子们对自然生物的热爱、对环境保护的热情都得到了极大的提升。
4.强身健体,全面发展。为培养学生吃苦耐劳、团结拼搏精神,学校以“海洋BABY动起来”为主题大力开展阳光体育运动,组织学生做《毽飞绳舞律动游戏操》。学校聘请家长义工到校示范、教授花样踢毽和花样跳绳,并出台相关的监督激励措施,确保学生每天活动一小时,提高学生的体质健康水平,也促使他们在活动培养毅力,学会坚持,学会合作。
(作者单位:青岛同安路小学山东青岛266000)
责任编辑李红霞
一、打造专业队伍
班主任承担着学校大量的德育任务,其工作优劣直接影响德育的效果,因此有计划地实施班主任培训,提高其专业水平,提高学校德育实效的重要保证。
为此,青岛同安路小学以“成功地经营你的班级”为主题,开启了班主任论坛活动,就如何开好家长会、如何让家长会成为架起家校沟通的有效桥梁等话题展开讨论。论坛的开启点燃了班主任的管理热情与智慧。校长率先走上研修讲坛,开展了主题为“沟通,从心开始——教师与家长交流的艺术”的专题讲座,整个讲座内容全面、具体生动,从与家长约见的时间、地点、着装、前奏、主题、目的、技巧、特殊情况等八个方面进行了详细讲解。班主任们则分年段交流经验,在思维碰撞中集思广益。论坛活动十分成功,提高了班主任老师的专业技能。从此,学校的家长会不拘一格、多姿多彩,打开了一扇对外展示学校风采的窗口。
与此同时,学校定期聘请教育专家到校讲学,内容涉及班主任管理、儿童心理健康、教师职业道德、心理健康、德育原理等内容,通过与专家面对面交流,解决班主任工作中的困惑。学校还组织班主任积极参加网络学习,通过远程研修,达到短时高效的培训效果,极大地丰富了班主任的管理艺术,提升了班级管理水平。
另外,利用开学初、教代会等时机,我们带领班主任教师走出校园,进行拓展培训。通过精心设计的体验活动,如同心传球、同舟共济、“我眼中的你”等等,在解决问题、应对挑战的过程中,达到了“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”的目的,大家排解了困惑,也加深了友谊。
二、开展主题活动
学生良好的道德品质是在道德实践中获得的。为此,我们寓德育于活动之中,开展了一系列丰富的主题活动。
“聆听红歌传唱经典——红歌伴随我成长”爱国主义教育活动。以“红领巾心向党”为主题,学校红领巾广播电台播放经典红歌,红歌小主持除了介绍歌曲的创作背景和创作意义,还将其与革命故事相结合,帮助队员们进一步理解歌曲的内涵。在倾听红歌的过程中,许多队员情不自禁地跟着轻轻合唱,营造出浓厚的爱国氛围。在祖国六十华诞来临之际,通过聆听经典红歌,一方面能让学生体会到革命先烈为新中国所做的贡献,激发热爱祖国、热爱家乡的美好情感,一方面也能使他们懂得珍惜今天的幸福生活。
“节约与文明同行”环保活动。通过升旗仪式、宣传栏、黑板报等形式在全校范围内进行宣传,大力推广各种环境保护措施,提倡使用新能源,号召全体队员从“我”做起,从现在做起,从点滴小事做起,节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒米,让广大师生在潜移默化中理解节约、走近节约、践行节约。各中队结合本班特色及队员自身特点制订了具体活动方案,并确保活动持之以恒。宣传月活动提高了小学生的资源忧患意识,增强了节约资源和发展循环经济的紧迫感、责任感,树立了“节约光荣,浪费可耻”的观念,营造了“节约与文明同行”的良好校风,为推进节约型学校建设提供了强大的精神动力、思想保证和舆论支持。
“灾后反思”系列活动。汶川大地震给全国人民带来了沉痛的深思。灾难发生后,为了强化全校师生在灾害中的应变自救能力,进一步提高师生的防震减灾意识和应急意识,让学生掌握基本的防震避震知识和技能,增强师生的应急疏散能力,最大限度地减轻地震灾害可能造成的损失,学校于课间操时间开展了避震逃生演练。同时,学校组织学生积极参与由中央文明办、教育部、团中央开展的“抗震救灾英雄少年”评选表彰活动,认真学习在四川地震中涌现的一批英雄少年,开展“我心目中的抗震小英雄”大讨论,引导学生学习他们的精神。
“文明礼仪伴我行”系列活动。为强化学生的养成教育,学校加强《小学生守则》《小学生行为规范》的学习和训练,有计划地开展“文明礼仪伴我行”系列活动,落实学生良好习惯的养成。我们引导学生种下卡通“成长树”,通过评选出“文明花”“礼仪果”“洁净白鸽”“守纪大雁”等,监督各班搞好课间纪律、室内外卫生、课间操、眼保健操等常规管理工作。经过大家的努力,所有班级的“成长树”都开出了绚丽的花朵,结满了累累硕果。孩子们在活动中享受到了成功的幸福与快乐,品德行为得以自然养成。
三、形成家校合力
同安路小学家庭教育指导团队已成立多年,他们来自社会的各个部门、各个层次,有关心、重视教育的社会知名人士,有共建单位的领导,还有韩国学生的家长,为优化教育环境提供了保障。在他们的协助下,我们开展了系列家校活动,形成了强大的家校合力。
同安路小学可谓是一所国际化学校,有中国学生、韩国学生、菲律宾学生、美籍华人学生。这些学生虽然来自不同的国家,但是他们一起收获着学习的硕果,体验着生活的快乐,成为了校园里一道亮丽的风景线。学校的“百名家长教育志愿者团队”虽然只有两年历史,但团队成员充满了爱心,富有责任感,愿意为孩子们服务,为学校做力所能及的事情。在家庭文化节中,这支团队发挥了重要的作用。通过“家长应培养孩子哪些良好习惯”等教子心得交流,团队志愿者帮助家长们解决了家教方面的困惑,增强了家长们的责任意识,从而使他们更有信心和学校携手,共同关注孩子的成长。“百名家长教育志愿者团队”丰富了学校教育元素,为学生健康成长提供了良好的德育环境。
四、拓宽多种渠道
以智启德,以艺养德,以体促德……在学校各项工作中全面渗透德育,便能让德育之花在校园生活中处处开放。
1.经典诵读,推普亦育德。结合推普周,开展丰富多彩的推普活动,人人参与,人人受益,如各种演讲比赛、朗读竞赛、社会实践活动、《语言文字法》知识答卷等。学校还以“说普通话,从我做起”为主题开展了“五个一”活动:(1)“啄木鸟”行动小队开展寻找错别字活动;(2)组织“比比谁的普通话最动听——同安故事大王擂台赛”;(3)结合读书节组织一次征文比赛;(4)开展各班推普特色活动征集,充分彰显班级推普特色;(5)开展“大家都来写”,评选“书写规范小雏鹰”活动。这些活动提升了学生对祖国语言文字的热爱,也提高了学生的综合素养。
2.以艺启智,以艺养德。为激发审美情趣,培养艺术特长,以艺启智,以艺养德,学校举办艺术节、科技节,开展了歌咏比赛、器乐比赛和书画比赛、七巧板比赛、航海模型比赛等活动。学校设校级、班级两个层次的二课堂活动班,校级二课堂活动由少年宫的舞蹈、科技老师共同参与指导,班级二课堂活动则是由班主任老师辅导开展科技文体活动,与课堂教学有机结合,形成互补。通过丰富多彩的二课堂活动,为学生搭建了展示才艺的舞台,涵养了学生的心智,也为校园增添了魅力与色彩。
3.梦飞海洋,独辟育人蹊径。海洋教育是学校的发展特色,在多彩的海洋实践活动中,既能提升学生的科普素养,也能发展学生的品德。学校分年段组织开展了形式多样的海洋实践活动。低、中、高年级学生分别以 “寻找我最喜爱的海洋生物”“我爱蓝色的海洋”(或 “漫游海底世界”)“面向海洋,心怀世界”(或“走进海洋,放飞科学的梦想”)为主题,开展科幻画收集、海洋生物模型创新设计、环保创意制作、海洋生物知识竞赛、“海洋的故事与传说”儿歌搜集、自编自演海洋主题课本剧、自制海洋生物标本等丰富的活动,并将学生作品在学校海洋生物馆展览。在活动中,孩子们对自然生物的热爱、对环境保护的热情都得到了极大的提升。
4.强身健体,全面发展。为培养学生吃苦耐劳、团结拼搏精神,学校以“海洋BABY动起来”为主题大力开展阳光体育运动,组织学生做《毽飞绳舞律动游戏操》。学校聘请家长义工到校示范、教授花样踢毽和花样跳绳,并出台相关的监督激励措施,确保学生每天活动一小时,提高学生的体质健康水平,也促使他们在活动培养毅力,学会坚持,学会合作。
(作者单位:青岛同安路小学山东青岛266000)
责任编辑李红霞