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集体备课重在＂议＂。课时集体备课,内容少,时间短,备课组教师到底议什么,这是一个很有探索价值的课题。面面俱到地＂议＂、随心所欲地＂谈＂、避重就轻地＂备＂,都易冲淡课时集体备课主题而陷入形式化研讨窘境中。我认为,课时集体备课应针对课时教学内容的特点,基于教师专业成长和教学实践的需要,着力抓好以下＂四议＂。下面,我试以人教版六年级上册《圆的周长》为例谈谈备课思考。