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我国现阶段大学英语选修课程教学模式,在顺应当前大学英语教学改革形势及满足学生能力发展需求方面面临挑战。本文从“后现代主义4R”核心要素指出高校大学英语选修课程体系研究的必要性,探索民办二本高校大学英语选修课程体系的研究意义和价值,为我国民办二本院校大学英语选修课程教学改革和体系创新提供借鉴。
后现代主义理论对大学英语选修课程体系构建的适用性观察——以民办二本院校为例
【摘 要】
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我国现阶段大学英语选修课程教学模式,在顺应当前大学英语教学改革形势及满足学生能力发展需求方面面临挑战。本文从“后现代主义4R”核心要素指出高校大学英语选修课程体系
【机 构】
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湖南涉外经济学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2019年9期
【基金项目】
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湖南省2017年教育厅省教改一般项目“民办二本院校大学英语选修课程体系研究(编号508)”(湘教通[2017]452号)
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