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课堂教学是素质教育的主阵地,提高教学质量的关键在于课堂教学效率的提高,构建以动手实践、自主探索与合作交流为主的探究式教学.
数学课堂教学实效性的做法
【摘 要】
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课堂教学是素质教育的主阵地,提高教学质量的关键在于课堂教学效率的提高,构建以动手实践、自主探索与合作交流为主的探究式教学.
【机 构】
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吉林省延吉市进学小学 吉林延吉 133000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2017年15期
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