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创设有效的数学课堂教学情境是提升教学效率、提高教学质量的重要手段。创设有效的教学情境不仅能激发学生的学习兴趣、提高学习积极性、调动学习能动性,还能使教学活动生动活泼、富有趣味,能有效地分解教与学的难度,让学生快乐地学数学。
浅谈初中低年级数学教学情境的创设
【摘 要】
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创设有效的数学课堂教学情境是提升教学效率、提高教学质量的重要手段。创设有效的教学情境不仅能激发学生的学习兴趣、提高学习积极性、调动学习能动性,还能使教学活动生动活泼、富有趣味,能有效地分解教与学的难度,让学生快乐地学数学。
【机 构】
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上海市松江区华阳桥学校
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2021年11期
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