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“阅读链接”是语文教学的有机组成部分。教师准确、充分地领会编者意图,开发和使用好“阅读链接”,有利于更好地帮助学生理解课文,延伸课内阅读,扩大学生的视野,不断提升学生语文素养。结合教学实践,坚持辅助阅读,深化文本理解;比较阅读,拓展阅读思维;拓展阅读,引发阅读迁移。
“阅读链接”教学优化策略
【摘 要】
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“阅读链接”是语文教学的有机组成部分。教师准确、充分地领会编者意图,开发和使用好“阅读链接”,有利于更好地帮助学生理解课文,延伸课内阅读,扩大学生的视野,不断提升学生语文素养。结合教学实践,坚持辅助阅读,深化文本理解;比较阅读,拓展阅读思维;拓展阅读,引发阅读迁移。
【机 构】
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浙江省金华市婺城区苏孟乡中心小学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2021年12期
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