【摘 要】
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有关教师素质问题的研究已经成为当前心理学和教育学研究的重点问题，其中在教育领域中与之紧密相关的教师教学效能感的研究，逐渐成为当前教育心理学领域研究的一个热点话题。从
【机 构】
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有关教师素质问题的研究已经成为当前心理学和教育学研究的重点问题，其中在教育领域中与之紧密相关的教师教学效能感的研究，逐渐成为当前教育心理学领域研究的一个热点话题。从教育理论上讲，教师的素质结构决定着教育效能，当前有关教师的自我效能感、教育信念理论学说的兴盛，极大地丰富和完善了传统教师素质结构理论，
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