【摘 要】
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目的分析肿瘤患者门诊化疗的焦虑状态及焦虑相关因素,了解患者健康教育的需求,采取相应护理措施提高护理质量和治疗效果。方法对在门诊化疗的120例肿瘤患者进行焦虑量表和自行
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目的分析肿瘤患者门诊化疗的焦虑状态及焦虑相关因素,了解患者健康教育的需求,采取相应护理措施提高护理质量和治疗效果。方法对在门诊化疗的120例肿瘤患者进行焦虑量表和自行设计问卷调查。结果在门诊化疗的肿瘤患者焦虑患病率为74.2%,其中轻度焦虑占46.7%,中度焦虑的占19.2%,重度焦虑的占8.3%;其中疾病程度、疾病复发、经济状况、治疗效果、个人意志力、影响生活和食欲及治疗硬件条件等等为肿瘤患者的主要焦虑影响因素;大部分患者需要化疗前、化疗中、化疗后的健康教育。结论在门诊化疗的肿瘤患者有着不同程度的焦虑状
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【摘 要】为提升物理教学效率,践行教学改革以学生为主体的理念,改变传统的物理教学模式,本文从信息传递的视角分析了自媒体知识传播对比传统课堂教学知识传递的特点和优势,用问卷的方法调查了自媒体应用于物理教学的可行性,并通过对一些以传播学科知识为主要目的的自媒体案例分析,对自媒体应用于物理教学的缺点和发展方向做了简要分析和预测。 【关键词】自媒体;物理教学;可行性 一、自媒体的特点 1.内容吸引力
目的 研究肝硬化和肝癌患者血清中C-erbB-2(P185)表达.方法 应用酶联免疫吸附试验(ELISA)法对24例肝癌,24例肝硬化患者及114例正常人员进行血清C-erbB-2癌肽(p185)的测定.结
目的探讨动态监测血清降钙素原水平对脓毒症患者诊断及预后的临床意义。方法选取我院2010年6月至2012年6月收治的并发脓毒症患者27例作为观察组,并选取同期我院收治的无并发脓
护士长是科室护理工作的具体组织者和领导者,又是具体实施者.科内巨细工作很多,护士长工作既复杂又烦琐.护士长工作的好坏,直接关系到护理质量和病房管理水平.笔者自1984年在
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【摘 要】学习历史课程,可以培育学生的历史智慧和人文素养,培养学生的爱国主义情感和世界意识,培养学生的历史思维能力和改革创新精神,使学生更好地迎接未来社会生活的挑战。在历史教学中,要确立学生的主体地位,学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。学生学习的主体性、以学生为本的人性化教学理念突显于新课改之中。 【关键词】历史教学;兴趣;情境;质疑;实践能力 历史课程在素质教育中有着不可替代的作用。随
简述了传统抑制屈曲支撑的发展情况,对同济大学结构稳定与监测课题组提出的新型抑制屈曲支撑的力学构造进行了分析,同时通过相关公式的推导与讨论,研究了其在轴力作用下的稳定性
语文教育的最终目的,是培养人的语文素养,促进人全面发展、终身学习。语文教育的教育对象是人,如果脱离了这一主体,语文教育就失去了意义。以人性作为突破点,反思语文教育的