提升高职专业教师胜任力策略

来源 :中国成人教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qianlingyuyi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
与其他教育相比,高职教师有其特殊性。教师胜任力的高低,直接影响高职的教育质量,在当下高职教育教师胜任力情况并不乐观的情况下,只有高职教育教师胜任力全面提升,高职教育才能被学生及社会所接受。该文通过对高职专业教师胜任力要求、目前高职专业教师胜任力状况分析,指出提升高职专业教师胜任力的一些对策。
其他文献
摘 要:对于高校音乐教育来说,声乐教学是其中的重要组成部分,想要提高学生的音乐水平,首先应该选择合适的声乐教学方法对学生进行教学。根据教学经验,我们发现,在教学的过程中,采用艺术实践的方式能够让学生的学习体验更加深入,从而促使学生的学习质量和学习效率得到提高,所以在本文中,我们将对基于艺术实践的声乐教学进行简要探析。  关键词:音乐教育;艺术实践;声乐教学  声乐教学能够促使学生更好地掌握音乐的音
在环境与发展的问题上,发达国家与发展中国家之间存在着一种既利益相关又矛盾对立,既有合作又有斗争的相互关系。尤其是围绕温室气体排放和环境贸易问题的合作谈判始终伴随着激
从20世纪八九十年代开始,匈牙利高等地理教育也开始着手课程改革,因为它的大学也面临着课程的现代化和毕业生满足市场变化需要的问题。本文首先介绍了匈牙利高等地理教育的现状,然后详细地分析了匈牙利高等地理教育的改革,最后对我国高等地理教育改革提出了若干建议。