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写字教学要激发学生写字兴趣,创设良好学习氛围;构建写字教学流程,探索有效课堂模式;建立多元评价机制,树立学生练字信心,这样才能提高写字教学效果。
小学写字教学策略研究
【摘 要】
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写字教学要激发学生写字兴趣,创设良好学习氛围;构建写字教学流程,探索有效课堂模式;建立多元评价机制,树立学生练字信心,这样才能提高写字教学效果。
【机 构】
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福州市台江区教师进修学校
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2015年08期
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