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学生学习英语的过程本身就是其对英语文化的体验和感知活动。本文从小学英语的教学实践出发,探讨了文化体验在教学中的重要意义,并结合实例探讨了文化体验视角下的小学英语教学优化策略,最后还总结了实践中的注意点。
浅析文化体验视角下的小学英语教学
【摘 要】
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学生学习英语的过程本身就是其对英语文化的体验和感知活动。本文从小学英语的教学实践出发,探讨了文化体验在教学中的重要意义,并结合实例探讨了文化体验视角下的小学英语教
【机 构】
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江苏南通市通州区通州小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2020年3期
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