线性代数在应用型本科院校的教学改革探究

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教育部最近不断地强调本科教育的重要性,特别是基础课程.作为基础课程重要一员的线性代数在应用型高校本科教学中存在着学生基础参差不齐、高校重视程度不够、教材选用不合理、教学方式单一、考核形式不合理等一系列的问题.本文结合上述问题,给出了分层教学、翻转课堂等不同的教学方式进行教学改革探究.
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