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摘 要：语法研究的最终目的就是为了探求语法形式和语法意义之间的对应关系，那么，我们就有必要对语法形式和语法意义有一个清晰的认识和了解，弄清楚什么是语法形式，什么是语法意义。
关键词：语法形式；语法意义
一、语法形式
语法形式是具体语言里分析出来的成分或组合，或者说语法形式是词、词组和句子的形式的总和。
语法形式包括有形的语法形式和无形的语法形式。狭义的语法形式只指有形的语法形式，广义的语法形式包括有形的语法形式和无形的语法形式。对有形的语法形式和无形的语法形式进行分解，就得到了有形的语法形式和无形的语法形式的各种构成因素。
二、语法意义
句法结构中句法成分和结构关系所具有的和所表示的意义就是语法意义。
语法意义有不同的层面和类型。
（1）词类所赋予的语法意义。词类是词语功能的分类，但是根据功能分出的词类各有一定的语义基础。例如“人和事物、名称”是名词的语法意义，“动作行为、变化联系”是动词的语法意义，“性质属性”是形容词的语法意义等等。这些语法意义都是从各个词类中抽象出来的，并且在词语组合时也能够显现出来，实现为短语、句子的语法意义。
（2）某些特殊词语所表示的语法意义。一些特殊的词语有其词汇意义，但是在句法结构中，它们还显现出另外的意义，这就是它们的语法意义。例如，“有”在存现句中所表示的“存在”义，“使”在句法结构中所表示的“使令、致使”义，“往”表示的方向义，“在”表示处所义（比较：往东面_/在东面），“给”表示的给予义，等等，都是词语所表示的语法意义。这些意义具有较大的抽象性，与词汇意义不同。例如“有”所表示的“存在”义就同它的词汇意义有较大的区别。
（3）某些句式所表示的语法意义。在现代汉语中，一些句式有其特殊的表达功能，对这些句式所表示的意义给以概括、抽象，就得出了这些句式的语法意义。例如，存现句表示的“存在、出现、消失、破损”意义（墙上挂着一幅画/大路上走来一个人/屋子里少了一张桌子/手上拉了一条口子），“把”字句表示的处置意义和使动意义，“被”字句表示的被动意义，双宾句表示的转移意义等，这些都可以称为句式意义。这些句式表达的语法意义有的同词语的词汇意义关系较为密切（如双宾句的转移意义），有的则很大程度上是句法格式赋予的意义（例如存现甸）。现代汉语中还有不少句式的语法意义至今还没有完全概括出来，这项工作还有待于进一步的努力。
（4）一种句法结构所表示的语法意义。句法结构是抽象的结构模式和结构意义的复合体，所以句法结构也有其语法意义。例如，偏正结构所表示的修饰与被修饰的意义，述宾结构所表示的关涉与被关涉的意义，述补结构所表示的陈述与补充的意义，主谓结构所表示的陈述与被陈述的意义，联合结构所表示的并列的意义等等。上面所举出的句法结构所表示的语法意义实际上是一种语法关系，不过这种语法关系相对于语法形式来说却是内容，亦即语法意义；当这种语法关系相对于更具体的语义关系时，这时它们就成了形式，而更具体的语义关系就成了这些语法关系所表示的意义。由此我们一方面可以看出语法意义的层级性，另一方面也可以看出语法关系这种语法意义的二重性。
（5）某种语法位置所赋予的语法意义。由于语法格式长期使用的结果，由于句法格式对出现在其中的句法位置上的成分具有一定的选择性，所以出现在句法结构中的一定语法位置上的成分在频率上具有一定的倾向性。这种成分在频率上的倾向性经过语法规则的定型，就逐渐成为语法规则要求的一部分。这时候，出现在句法结构中特定语法位置上的成分就具有了特定的语法意义，这些意义在很大程度上是语法位置所赋予的。例如，汉语的主语位置所赋予的语法意义是：指称/有定/话题。
三、语法形式和语法意义
两者之间的关系：语法形式和语法意义是语法学的核心内容，二者是相互联系、相互依存的。没有不表示语法意义的语法形式，也没有无语法形式的语法意义。
一般来说，研究语法，侧重于形式分析，同时把形式同意义结合起来，这应该是确定无疑的，因为语法学研究的目的就是把自然語言形式化，包括自然语言的语义、语用等方面。在语言学的历史上，完全不顾及意义的语法分析从来也没有过。问题是怎样把形式同意义结合起来。语法分析结合意义并不是像有人主张的那样简单地把形式、意义捆在一起，或者混为一谈，或者把语义分析当成语法分析，或者拿语义来作为语法分析的标准；也不是一会儿讲点形式，一会儿讲点意义这样表面的结合，而实际上是貌合神离。我们主张要做好形式和意义的结合，首先要分清结构和语义这两个平面或层面。然后分别从两个平面进行分析：从结构平面进行分析时，可以暂时不考虑意义，不妨尽量形式化，把形式因素尽可能地分析出来，并给出形式化的描述。从语义平面进行分析时，可以暂时不考虑形式，把语义因素尽量分析出来。然后把二者分析的结果再进行结合，或者从形式的分析推进到语义，或者从语义的分析推进到形式，找出二者之问的对应关系，使之互相验证。例如：
A.这里的耗子跟猫一样
B.这枝钢笔跟那枝钢笔一样
这两个结构都是“NP1+跟+NP2+一样”（NP为体词性成分）。从形式上看，A、B至少有四点差别：
a.重音的位置不同（猫/一样）。
b.“跟、一样”的替换状况不同。
c.“跟”前后的成分可否互换。
d.“跟”前后的成分是否同类、同质（A同类不同质，B同类同质）。
再从语义上看，A句是比喻中的较喻，带有夸张意味；B是同类事物的比较。A、B形式上的差别决定了其语义上的差别，反过来说，A、B语义上的差别也从形式上找到了根据。
形式同意义相结合，这是保证语法分析的结果正确合理的基本原则之一。
参考文献
[1]胡明扬.再论语法形式和语法意义[J].中国语文，1992，（5）：101.
[2]范晓.三个平面的语法观[M].北京语言学院出版时，1996.
（作者单位：吉首大学）
关键词：语法形式；语法意义
一、语法形式
语法形式是具体语言里分析出来的成分或组合，或者说语法形式是词、词组和句子的形式的总和。
语法形式包括有形的语法形式和无形的语法形式。狭义的语法形式只指有形的语法形式，广义的语法形式包括有形的语法形式和无形的语法形式。对有形的语法形式和无形的语法形式进行分解，就得到了有形的语法形式和无形的语法形式的各种构成因素。
二、语法意义
句法结构中句法成分和结构关系所具有的和所表示的意义就是语法意义。
语法意义有不同的层面和类型。
（1）词类所赋予的语法意义。词类是词语功能的分类，但是根据功能分出的词类各有一定的语义基础。例如“人和事物、名称”是名词的语法意义，“动作行为、变化联系”是动词的语法意义，“性质属性”是形容词的语法意义等等。这些语法意义都是从各个词类中抽象出来的，并且在词语组合时也能够显现出来，实现为短语、句子的语法意义。
（2）某些特殊词语所表示的语法意义。一些特殊的词语有其词汇意义，但是在句法结构中，它们还显现出另外的意义，这就是它们的语法意义。例如，“有”在存现句中所表示的“存在”义，“使”在句法结构中所表示的“使令、致使”义，“往”表示的方向义，“在”表示处所义（比较：往东面_/在东面），“给”表示的给予义，等等，都是词语所表示的语法意义。这些意义具有较大的抽象性，与词汇意义不同。例如“有”所表示的“存在”义就同它的词汇意义有较大的区别。
（3）某些句式所表示的语法意义。在现代汉语中，一些句式有其特殊的表达功能，对这些句式所表示的意义给以概括、抽象，就得出了这些句式的语法意义。例如，存现句表示的“存在、出现、消失、破损”意义（墙上挂着一幅画/大路上走来一个人/屋子里少了一张桌子/手上拉了一条口子），“把”字句表示的处置意义和使动意义，“被”字句表示的被动意义，双宾句表示的转移意义等，这些都可以称为句式意义。这些句式表达的语法意义有的同词语的词汇意义关系较为密切（如双宾句的转移意义），有的则很大程度上是句法格式赋予的意义（例如存现甸）。现代汉语中还有不少句式的语法意义至今还没有完全概括出来，这项工作还有待于进一步的努力。
（4）一种句法结构所表示的语法意义。句法结构是抽象的结构模式和结构意义的复合体，所以句法结构也有其语法意义。例如，偏正结构所表示的修饰与被修饰的意义，述宾结构所表示的关涉与被关涉的意义，述补结构所表示的陈述与补充的意义，主谓结构所表示的陈述与被陈述的意义，联合结构所表示的并列的意义等等。上面所举出的句法结构所表示的语法意义实际上是一种语法关系，不过这种语法关系相对于语法形式来说却是内容，亦即语法意义；当这种语法关系相对于更具体的语义关系时，这时它们就成了形式，而更具体的语义关系就成了这些语法关系所表示的意义。由此我们一方面可以看出语法意义的层级性，另一方面也可以看出语法关系这种语法意义的二重性。
（5）某种语法位置所赋予的语法意义。由于语法格式长期使用的结果，由于句法格式对出现在其中的句法位置上的成分具有一定的选择性，所以出现在句法结构中的一定语法位置上的成分在频率上具有一定的倾向性。这种成分在频率上的倾向性经过语法规则的定型，就逐渐成为语法规则要求的一部分。这时候，出现在句法结构中特定语法位置上的成分就具有了特定的语法意义，这些意义在很大程度上是语法位置所赋予的。例如，汉语的主语位置所赋予的语法意义是：指称/有定/话题。
三、语法形式和语法意义
两者之间的关系：语法形式和语法意义是语法学的核心内容，二者是相互联系、相互依存的。没有不表示语法意义的语法形式，也没有无语法形式的语法意义。
一般来说，研究语法，侧重于形式分析，同时把形式同意义结合起来，这应该是确定无疑的，因为语法学研究的目的就是把自然語言形式化，包括自然语言的语义、语用等方面。在语言学的历史上，完全不顾及意义的语法分析从来也没有过。问题是怎样把形式同意义结合起来。语法分析结合意义并不是像有人主张的那样简单地把形式、意义捆在一起，或者混为一谈，或者把语义分析当成语法分析，或者拿语义来作为语法分析的标准；也不是一会儿讲点形式，一会儿讲点意义这样表面的结合，而实际上是貌合神离。我们主张要做好形式和意义的结合，首先要分清结构和语义这两个平面或层面。然后分别从两个平面进行分析：从结构平面进行分析时，可以暂时不考虑意义，不妨尽量形式化，把形式因素尽可能地分析出来，并给出形式化的描述。从语义平面进行分析时，可以暂时不考虑形式，把语义因素尽量分析出来。然后把二者分析的结果再进行结合，或者从形式的分析推进到语义，或者从语义的分析推进到形式，找出二者之问的对应关系，使之互相验证。例如：
A.这里的耗子跟猫一样
B.这枝钢笔跟那枝钢笔一样
这两个结构都是“NP1+跟+NP2+一样”（NP为体词性成分）。从形式上看，A、B至少有四点差别：
a.重音的位置不同（猫/一样）。
b.“跟、一样”的替换状况不同。
c.“跟”前后的成分可否互换。
d.“跟”前后的成分是否同类、同质（A同类不同质，B同类同质）。
再从语义上看，A句是比喻中的较喻，带有夸张意味；B是同类事物的比较。A、B形式上的差别决定了其语义上的差别，反过来说，A、B语义上的差别也从形式上找到了根据。
形式同意义相结合，这是保证语法分析的结果正确合理的基本原则之一。
参考文献
[1]胡明扬.再论语法形式和语法意义[J].中国语文，1992，（5）：101.
[2]范晓.三个平面的语法观[M].北京语言学院出版时，1996.
（作者单位：吉首大学）