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动词的隐含因果关系会影响代词的解决,对阅读因果复句的研究表明,隐含因果关系发生作用的时程可能在阅读过程中即时发生,也可能在读者读完整个句子后才发生作用,对此有焦点假设、整合假设和混合假设.不同的研究者支持不同的假设.未来研究的方向将进一步探讨不同的动词、不同的读者对隐含因果关系发生作用时程的影响.