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本文探讨了离异家庭学生教育策略问题，具体分析了离异家庭学生在学习习惯、行为习惯、心理状况、身体状况、人际关系等方面容易出现问题的原因，并提出了相应的辅导对策及反思。
离异家庭后进生教育策略分析与反思
【摘 要】
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本文探讨了离异家庭学生教育策略问题，具体分析了离异家庭学生在学习习惯、行为习惯、心理状况、身体状况、人际关系等方面容易出现问题的原因，并提出了相应的辅导对策及反思。
【机 构】
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甘肃省兰州市第四十九中学
【出 处】
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教育界：基础教育研究（中）
【发表日期】
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2014年3期
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