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激励与挫伤的关系问题一直是人们研究的重要心理问题，在高校的日常行政与教学管理中具有十分重要的作用，尤其是人为挫伤，因为在学校管理中人为挫伤的比例更大，面更广，因此要有效地避免高校中的人为挫伤，以人为本，积极创造和谐轻松、积极向上的高校环境。因此研究高校管理中人为挫伤现象与对策具有十分重要的意义。