论文部分内容阅读
培育学生的道德自觉是学生形成良好品德的内在要求,也是学生面对复杂的社会环境的现实要求。榜样、环境、解释、劝诫、体验是培育学生道德自觉的重要方法,通过熏陶、感染、渗透、体验、感悟等方式作用于学生内心世界,激发出学生对德性的自我追求。
培育学生的道德自觉
【摘 要】
：
培育学生的道德自觉是学生形成良好品德的内在要求,也是学生面对复杂的社会环境的现实要求。榜样、环境、解释、劝诫、体验是培育学生道德自觉的重要方法,通过熏陶、感染、渗
【机 构】
：
台州职业技术学院
【出 处】
：
中国职业技术教育
【发表日期】
：
2007年32期
其他文献
对某广播电视大学开放教育学生进行了基于 QQ 平台的实践共同体对思辨能力培养的教学研究，以实践共同体理论为基础，探讨了如何结合 QQ 平台改进开放教育英语课堂教学，从而促进课