【摘 要】
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目的 探讨ICU患者进行健康教育存在的问题与对策分析。方法 选择2015年3月~2017年9月间本院重症加强护理病房收治的患者200例,随机分成观察组和对照组,每组100例,对照组采用
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目的 探讨ICU患者进行健康教育存在的问题与对策分析。方法 选择2015年3月~2017年9月间本院重症加强护理病房收治的患者200例,随机分成观察组和对照组,每组100例,对照组采用常规护理,观察组在常规护理的基础上进行健康教育,比较两组临床治疗效果以及对护理的满意度,并针对在护理中的健康教育出现的问题和解决对策进行阐述。结果 观察组的临床总有效率和护理满意率明显高于对照组的临床总有效率,两组在临床总有效率和护理满意率方面相比,差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论 针对ICU患者进行健康教育存在的问
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