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从分析高年级大学生的心理特征为切入点，研究了在新形势下如何培养和激发高年级大学生的学习兴趣。针对目前存在的问题。结合作者的实践经验，提出了几项提高大学生学习兴趣的切实措施。
高年级大学生学习兴趣的培养与激发
【摘 要】
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从分析高年级大学生的心理特征为切入点，研究了在新形势下如何培养和激发高年级大学生的学习兴趣。针对目前存在的问题。结合作者的实践经验，提出了几项提高大学生学习兴趣的切
【机 构】
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中南大学能源科学与工程学院
【出 处】
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湖南医科大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2006年4期
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