【摘 要】
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“教学有法,教无定法。”教师要在遵循一定的规律的前提下,根据教学对象、教学内容选取合适的方法,要不断创新,提高教学的艺术性。但教育艺术是灵活和复杂的,它的把握涉及到
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“教学有法,教无定法。”教师要在遵循一定的规律的前提下,根据教学对象、教学内容选取合适的方法,要不断创新,提高教学的艺术性。但教育艺术是灵活和复杂的,它的把握涉及到许多方面的因素。作为地理教师,
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