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对产生在教学行为中的心理虐待现象进行了剖析，并指出了其危害，以帮助教师更好地完成教学目标，实现教学目的。
教学中不容忽视的心理虐待现象
【摘 要】
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对产生在教学行为中的心理虐待现象进行了剖析，并指出了其危害，以帮助教师更好地完成教学目标，实现教学目的。
【机 构】
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达县第三中学
【出 处】
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达县师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2005年F06期
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