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小学数学课堂教学要实施素质教育,就要充分发挥主渠道的功能,从而必须转变教学观念,落实数学教育的功能,使学生打好数学的初步基础,在数学教学课堂中,充分利用数学学科自身的特点,陶冶学生、启迪学生.本文结合实际,浅谈以生为本,构建小学数学高校课堂的方式.
以生为本的小学数学课堂教学研究
【摘 要】
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小学数学课堂教学要实施素质教育,就要充分发挥主渠道的功能,从而必须转变教学观念,落实数学教育的功能,使学生打好数学的初步基础,在数学教学课堂中,充分利用数学学科自身的
【机 构】
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江西省赣州市于都县靖石中心小学
【出 处】
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赤子
【发表日期】
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2004年期
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