【摘 要】
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"三全育人"理念为加强和改进新时代大学生网络安全教育提供了新的思路。当前,大学生网络安全教育存在全员参与的态势亟待强化、全过程贯穿的设计亟待深化、全方位融合的格局亟待优化等突出问题。对此,高校应在"三全育人"视域下进行顶层设计与系统布局,统筹各类部门,贯穿两条主线,布局四个阵地,探索"全员化、全程化、全域化"的大学生网络安全教育新路径。
【基金项目】
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教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心（陕西师范大学）2021年度开放课题（项目编号21KT10）;教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心（云南师范大学）2021年度开放课题（“三全育人”视域下大学生网络安全意识教育策略研究）； 2019-2020年度广东省青少年研究共建课题（课题编号2019GJ003）； 2020年度华
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"三全育人"理念为加强和改进新时代大学生网络安全教育提供了新的思路。当前,大学生网络安全教育存在全员参与的态势亟待强化、全过程贯穿的设计亟待深化、全方位融合的格局亟待优化等突出问题。对此,高校应在"三全育人"视域下进行顶层设计与系统布局,统筹各类部门,贯穿两条主线,布局四个阵地,探索"全员化、全程化、全域化"的大学生网络安全教育新路径。
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