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泛伦理化思维的出现以及学术氛围和人性化的缺失使高校教育管理模式缺乏时效性。高校教育管理者只有重新审视大学的本质，认识精英文化和大众文化的区别，发挥刚性教育本体的张力和人性化管理的韧力，才能构建“刚柔并济”的理性大学教育管理新模式。
建构“刚柔并济”的大学教育管理新模式
【摘 要】
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泛伦理化思维的出现以及学术氛围和人性化的缺失使高校教育管理模式缺乏时效性。高校教育管理者只有重新审视大学的本质，认识精英文化和大众文化的区别，发挥刚性教育本体的张力
【机 构】
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吉林师范大学学生处
【出 处】
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现代教育科学：高教研究
【发表日期】
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2009年3期
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