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本文通过对我国普通高校本科专业增长的分析，概述了其中存在的新增专业结构与我国经济社会发展需求吻合度偏离、新旧专业课程结构雷同等系列问题，提出政府对专业设置实行区别化宏观调控、高校各专业之间形成竞争与淘汰机制、各类型高校合理定位及增强专业设置前瞻性等具体对策与建议。
规模扩张后全国普通高校本科专业增长探析
【摘 要】
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本文通过对我国普通高校本科专业增长的分析，概述了其中存在的新增专业结构与我国经济社会发展需求吻合度偏离、新旧专业课程结构雷同等系列问题，提出政府对专业设置实行区别化
【机 构】
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广州大学
【出 处】
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现代教育科学：高教研究
【发表日期】
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2010年4期
【基金项目】
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广东省教研课题《广东省高校优化学科专业结构的研究与实践》（编号BKJGZZ2008057）.
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