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目的研究生命早期前爪感觉和精细动作剥夺对大鼠海马依赖性空间参考学习记忆能力的影响。方法新生SD大鼠随机分为前爪感觉和精细动作剥夺组（实验组，n=53）和假手术组（对照组，n=55）。取13日龄（PN13）实验组大鼠，运用显微外科技术建立幼鼠前爪感觉和精细动作剥夺模型。于PN25（PN21～31）、PN35（PN31～39）、PN45（PN41～50）和PN60（PN56～64）4个时间段，对两组大鼠分别进行旷场测试评估自发活动和探索能力；Morris水迷宫测试评估空间参考学习记忆能力。结果旷场测试中，两组