论文部分内容阅读
中华人民共和国卫生部2009年4月1日发布了卫生行业标准,并于2009年12月1日实施,执行情况报道如下。1管理现状1.1消毒供应管理15所医院重复使用的灭菌物品、器械均为分散式管理,口腔科、手术室、产房器械均为手术人员自行清洗打包后送灭菌,只有门诊或病区使用的换药包、
一级医院消毒供应室管理现状与对策
【摘 要】
：
中华人民共和国卫生部2009年4月1日发布了卫生行业标准,并于2009年12月1日实施,执行情况报道如下。1管理现状1.1消毒供应管理15所医院重复使用的灭菌物品、器械均为分散式管
【机 构】
：
贺州市中医医院消毒供应中心,贺州市中医医院感染管理科
【出 处】
：
中华医院感染学杂志
【发表日期】
：
2011年22期
其他文献
安全问题始终是机电安装工程现场施工予以重点关注的问题。为确保机电安装工程现场施工作业流程得以准确贯彻与落实,施工人员必须深化个人的安全施工意识,对各项安装流程以及
目的了解不孕症患者沙眼衣原体的感染状况。方法采用荧光定量聚合酶链反应技术,对1500例不孕患者（不孕组）和106例健康生育者（对照组）沙眼衣原体的感染状况进行了检测。结果在上述
目的探讨慢性乙型肝炎患者血清中自身抗体的变化情况。方法收集慢性乙型肝炎患者180例血清标本,测定抗核抗体（ANA）和可提取性核抗原（ENA）抗体;另取100例健康体检者作为正常对照,A
数学离不开生活,倘若教师能架设数学课堂教学与学生的生活实际间的桥梁,让学生深刻感受到生活中处处有数学,数学是求解生活问题的钥匙,就可以有效地增强学生学习的目的性、趣味性、主动性。 那么,如何架设数学知识与学生生活实际的有效桥梁呢?以下谈谈我的教学实践体会。 一、数学问题的生活化 我在教学“千克和克的认识”这一内容时,指导学生提前利用假期进行生活调查,并做适当的数据记录带进课堂里,师生共同进行
在小学阶段,切实让每一个学生成为学习的主体,培养其主动探究的学习能力,养成良好的主动学习语文的习惯,使学生不仅在课内学得主动,而且在离开教师、离开教材、离开课堂的情况下,也能主动学习,从而打下扎实的语文基础,这对于学生的成长和发展将会产生深远的积极影响。 一、突出实践性,培养学生主动探究的学习能力 1.让学生拥有语言实践的积极性 一个人的语文能力如何,可以通过听、说、读、写综合地表现出来,而
小学语文综合性学习是在课堂活动中,借助课堂学习互动,加强学生语文综合素养培养,加强学生听、说、读、写能力的培养,提高学生知识应用能力。小学语文综合学习具有活动性特点
义务教育阶段的数学教育不是培养少数数学精英,而要面向全体学生。从这个角度上说,追求小数教学的有效性应该是使每一个学生都能得到一般的发展。多维度地解读这种追求,教师就应该彻底转变传统的教学观念,更新数学教育理念;抛弃死记硬背的陈旧方法,改变学生的学习方式;纠正一次性、终结性评价,实行多元化、多样性的评价等等。平时,我常多角度地去身体力行,以努力达成教学的有效性或优效性,下面从三个方面谈谈我的一些具体
如何让学生的绘画作品有自己的独特见解、鲜明的时代性，更洋溢着生活的气息呢？生活是创作的源泉，我们日常生活是艺术的最初起点，通过对生活环境的观察、聆听和反思，可以感受到生活和周围环境中与艺术表现相关的要素，从而培养学生对艺术和生活的感知能力及细微的观察能力。在平时的教学中，我尝试从以下几个方面来引导学生： 一、利用社会热点，丰富学生的绘画素材 学生的知识面相对较窄，对社会的热点事件也不太关注，让
目的探讨高尿酸血症患者血浆同型半胱氨酸(Hcy)水平和胱抑素C(Cys C)水平与其血脂、炎症因子及血管内皮功能的关系。方法选取2019年1月~12月玉林市红十字会医院收治的高尿酸
在初中美术教学当中,想要开展个性化教学,教师需要尊重学生的主体地位,以学生为教学的基础设计多元化的教学策略,丰富教学内容,进而促进学生课堂学习体验的提升,让学生的能力