【摘 要】
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目的:探讨卫生高职院"校企合作"人才培养模式运行效果和制约因素。方法:通过问卷调查法,对比分析盐城卫生职业技术学院护理、康复治疗技术、医学影像技术三个专业不同"校企合
【机 构】
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盐城卫生职业技术学院,天津中医药大学,
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目的:探讨卫生高职院"校企合作"人才培养模式运行效果和制约因素。方法:通过问卷调查法,对比分析盐城卫生职业技术学院护理、康复治疗技术、医学影像技术三个专业不同"校企合作"人才培养模式的运行情况,查找问题和不足。结果:三个专业校企合作人才培养模式的运行效果各有利弊,但体制机制僵化和医院参与的积极性低是共同制约三者校企合作内涵提升的主要因素。结论:建立健全有效合作机制和双方"共赢"的合作模式,是卫生类高职院校"校企合作"内涵提升根本动力,值得深入研究和探讨。
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