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综合高中作为一种介于普高和职高之间的新型教育模式,其内涵特征决定了道德价值观念多元化的学校德育工作更具复杂性和针对性.本文根据循序渐进、因材施教、区别对待的教育原则,对综合高中的德育现状进行了调查研究,并提出了相应的对策和措施.
综合高中德育现状的调查与分析
【摘 要】
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综合高中作为一种介于普高和职高之间的新型教育模式,其内涵特征决定了道德价值观念多元化的学校德育工作更具复杂性和针对性.本文根据循序渐进、因材施教、区别对待的教育原
【机 构】
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浙江省义乌市上溪中学
【出 处】
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中等职业教育
【发表日期】
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2005年12期
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