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“自主学习”是近年来外语教育界研究的热点，也是今后外语教学的新趋势。作为一种新的教学理念，它已被广泛应用于各科的教学中。2007年，国家教育部最新制定的《大学英语课程教学要求》在谈到大学英语教学目标时指出，“大学英语的目标是培养学生英语的综合应用能力，特剐是听说能力，使他们在今后的工作和社会交往中能有效地进行口语和书面的信息交流，同时增强自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国经济发展和国际交流的需要。高等职业教育的英语教学更应注重培养学生的交际能力，以现代化教学手段为依托，切实提高人才培养的针对性，从新生入学阶段抓起，使同学们养成良好的自学习惯，培养学生的英语自主学习能力。