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“互联网+”教育的背景极大地促进了信息化教学改革,微课以其短而精的特点,在“互联网+”时代下得到了应用与推广.阐述了“互联网+”及微课的特点,探究了微课的制作方法,从课前预习、新课导入、课堂教学、学习评价四个方面探讨了微课在中职计算机专业教学中的有效应用,指出了微课在教学应用中存在的问题.
职业高中“适用型”美术校本课程开发研究
【摘 要】
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“互联网+”教育的背景极大地促进了信息化教学改革,微课以其短而精的特点,在“互联网+”时代下得到了应用与推广.阐述了“互联网+”及微课的特点,探究了微课的制作方法,从课
【机 构】
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山西省朔州市平鲁区职业中学校,山西 朔州,036800
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2017年30期
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