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关键词：技能大师
基于校企合作模式的创新建设内涵和思路研究
【摘 要】
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关键词：技能大师 产业园 技艺传承 产教融合一、产业园建设的必要性 1.破解校企合作的僵局 现阶段，很多技工院校开展的校企合作仍停留在表面，合作层次较浅，主要是学校与企业签订学生实习协议，共建实训基地。这种校企合作的重点是学校对企业资源的再利用，企业也没有发挥主观能动性，缺乏深度合作，如企业未参与技工院校人才培养目标的开发、人才培养方案的制订、课程设置开发、学生核心素养培养等层面的合作，未能真
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2019年2期
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2020年8月16日至17日，作为浙江省职业技能类综合性大赛最高赛事的首届浙江技能大赛在宁波开幕。舟山职业技术学校2018级新能源高级工班的何浩林代表舟山市参加了重型车辆维修项目的比赛。该项目长达10小时的赛程是对选手技能水平和身心素质的双重考验。最终，何浩林突出重围，获得了浙江省第八名，踏上了自己技能成才的第一步台阶。 “老师告诉我，舟山港是世界第一大港，重型车是港口运输的必备工具，但现在修理
关键词：工作室 学习站 工学交替 人才培养 改革 课 题：本文系闽西职业技术学院教学改革项目“环境艺术设计专业‘工作室制’背景下的人才培养模式构建（课题编号：MYGJ2014-008）”研究成果。 为了更好地培养适合企业需求的人才，缩短企业对新员工的培训时间从而减少企业的成本，同时又能够解决毕业生就业和就业对口的问题，本文以广州市机电技师学院工业设计专业14级工业设计高职1班（初中起点五年学制
新冠肺炎疫情发生后，镇江技师学院在统筹推进疫情防控工作的同时，切实做好疫情期间技能竞赛选手的线上集训工作。9个项目的17名竞赛选手通过远程指导，线下巩固，积极备战第46届世界技能大赛江苏选拔赛，确保“停课不停练 离校不离训”。 组织部署到位 自1月28日学院发布了延期开学通知后，不等不靠，迅速行动，组织教练团队及时调整竞赛选手居家集训方案。2月1日，结合各项目特点，研究制定了技能竞赛线上集训计
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摘要：阅读教学中的应用理解策略的教学模式，是以培养和应用阅读理解策略为目标，促进师生共同完成对知识建构的一种教学方法。课堂教学中进行有效实施，要让学生形成正确的阅读观和积极的阅读态度；引导学生对阅读策略的运用；要充分发挥讨论的作用；加强对阅读教学过程中的理解监控。 关键词：阅读教学；阅读策略；理解监控 “教育的四个支柱是学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存”。其中学会认知就是要强调通
在世界技能大赛——中国技能人才培养经验交流会上，《职业》记者就世界技能大赛相关问题，采访了世界技能组织主席西蒙·巴特利（Simon Bartley）。 申办世赛，机遇与挑战并存 《职业》：中国正在积极申办2021年第46届世界技能大赛，您对此怎么看？您认为中国有哪些优势呢？ 西蒙：我认为中国申办2021年第46届世界技能大赛是一件很棒的事情，中国2010年加入世界技能组织，于2011年首
教学案例一则： 老师：同学们，刚刚我们学习了茅盾的《风景谈》。下课之前，我们花几分钟时间一起来谈谈学习这篇文章后的体会。 学生一：这是一篇歌颂崇高生活情怀的文章。在高贵精神的辐射下，任何贫瘠和荒凉都会改变面貌。 学生：文章采用“曲笔”的写法，含蓄、巧妙，给人回味，意境深远，值得学习。 老师：说得好!这篇文章无论在立意还是在形式上都值得我们认真回味。还有哪位想说说。 学生三：解放区军民在如
摘 要：职业院校技能竞赛是我国教育制度的创新，是教育工作的一次重大设计，通过职业技能竞赛可以检验职业院校的教学成果。把专业课程体系很好地和专业技能竞赛衔接，建设以专业标准和技能竞赛为内容的课程体系，实现技能竞赛“覆盖所有学校、覆盖所有专业、覆盖所有教师、覆盖所有学生”，这是职业院校致力要达到的良好局面。本文以云南技师学院工业分析与检验专业为例，介绍了学校工业分析与检验专业经过多年的改革尝试，将竞赛
摘 要：随着我国医药事业的发展，对具备中药技能的中医药人才需求不断增加。为了顺应社会需求，培养优秀的高技能应用人才，本文以被列为技工院校教学改革主要课程之一的方剂学课程教学为例，提出对中药专业的相关课程进行教学改革，改变传统的重理论、轻实践的教学模式，采用模块教学法，将中药传统技能大赛中的比赛项目融入课程教学中，形成理实一体化教学模式，达到既提高学生学习理论的兴趣，又提高学生专业技能水平的目的。