基于学业水平测试下的福建省中职数学课堂教学模式改革研究

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福建省中职校学业水平测试是一种标准化考试,一方面是对学生的文化基础课程学业成绩进行考查;另一方面是对各中职校的教学管理水平进行考验,其宗旨是促进文化基础课程教学质量的提升。基于测试学生学业水平的中职数学教学课堂,如何深化教学改革,选择合理的教学模式,以期促进学生的全面发展,是重点探讨的课题。
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