【摘 要】
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<正> 教研室,作为学校的一个基层单位,如同工厂的车间、农村的生产队,具有独立作战的组织管理职能。如果这一级渠道不通,工作搞不好,学校的教学、科研和师资培训等项工作都难
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<正> 教研室,作为学校的一个基层单位,如同工厂的车间、农村的生产队,具有独立作战的组织管理职能。如果这一级渠道不通,工作搞不好,学校的教学、科研和师资培训等项工作都难以落实。当前,在继续加强基础课教学的同时,如何搞好专业课教学,加强专业教研室的工作,也需要引起重视。这里,仅就几个问题提出一些看法,以资讨论。专业课教学要着重培养学生运用基础理论的能力专业课教学的任务是什么?怎样提高专业课教学的质量?这是专业教研室建设的主要课题。
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