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听说课教学一直是一线英语教师忽略的课型,本文基于高中生英语核心素养的培养,尝试搭建支架帮助学生参与听说课,并建立"以听促说,以说促写"的高中英语听说课的教学模式,以增强高中英语听说课的可操作性和有效性。
支架——通向高中英语听说课教学成功的彼岸
【摘 要】
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听说课教学一直是一线英语教师忽略的课型,本文基于高中生英语核心素养的培养,尝试搭建支架帮助学生参与听说课,并建立"以听促说,以说促写"的高中英语听说课的教学模式,以增
【机 构】
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江苏省南京市人民中学
【出 处】
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名师在线
【发表日期】
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2017年19期
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