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教学设计这节课是函数图像的第一课时,主要介绍了函数图像的意义及如何利用数形结合的思想解析函数图像。下面我又以活动的形式安排了两个实例,主要培养学生数学结合的思想和读图能力,同时培养学生学习数学的兴趣。最后,又设计了几个练习题,并在这里增添了开放性问题的设计,其中包
函数的图像（第一课时）
【摘 要】
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教学设计这节课是函数图像的第一课时,主要介绍了函数图像的意义及如何利用数形结合的思想解析函数图像。下面我又以活动的形式安排了两个实例,主要培养学生数学结合的思想和
【机 构】
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山东省济宁市鱼台县实验中学
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2012年2期
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