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数学既要有科学性，又要有艺术性。在小学数学课堂教学中，实施素质教育，促进学生素质全面发展，教师必须努力探索教学艺术，在科学理论的指导下，根据学生的心理特点和知识水平，营造愉快学习的氛围，激发学生的学习兴趣和求知欲望，以自己创造性的劳动去获得最佳的教学效果。本文就数学课堂教学中营造乐学氛围浅谈自己的几点看法。