主体参与教学模式在中学数学教学中的应用

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新《数学课程标准》指出:数学教学要体现课程改革的基本理念,在教学设计中充分考虑数学的学科特点,学生的心理特点,不同水平,不同兴趣学生的学习需要,运用多种教学方法和手段,引导学生积极主动地学习,掌握数学的基本知识和基本技能以及他们所体现的数学思想方法,对数学有较全面的认识,形成积极的情感态度,提高数学素养,为学生进一步学习和未来发展打好基础。就笔者参加学习“泰州星光大舞台”展示活动后,结合学校开展的“主体参与,合作交流”教学模式尝试后,谈谈自己的认识和肤浅的思考做法。 The new “Mathematics Curriculum Standard” points out that mathematics teaching should embody the basic idea of ​​curriculum reform, fully consider the characteristics of mathematics, the psychological characteristics of students, the learning needs of students with different interests and different interests in teaching design, and use various teaching methods Means to guide students to learn proactively and master the basic knowledge and basic skills of mathematics and their mathematical thinking and methods, have a more comprehensive understanding of mathematics, form a positive emotional attitude, improve math quality, and further study for students and the future Develop a good foundation. After I participated in the demonstration of “Taizhou Xingguang Stage”, combining with the teaching mode of “subject participation, cooperation and exchange” conducted by the school, I talked about my own understanding and superficial thinking.
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