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新形势下的小学美术教育教学，需要围绕着学生美术素养的发展来展开，而大概念问题建构可以在小学教育教学内容优化和策略调整中发挥指导性的效能，继而使得美术教育朝着更加纵深的方向进展。基于这样的研判，在黄河口草编文化融入小学美术课程中去传承和拓展的时候，就可以将大概念问题建构理念嵌入其中。
大概念问题建构下黄河口草编文化在小学美术课程中传承与拓展研究
【摘 要】
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新形势下的小学美术教育教学，需要围绕着学生美术素养的发展来展开，而大概念问题建构可以在小学教育教学内容优化和策略调整中发挥指导性的效能，继而使得美术教育朝着更加纵深的方向进展。基于这样的研判，在黄河口草编文化融入小学美术课程中去传承和拓展的时候，就可以将大概念问题建构理念嵌入其中。
【出 处】
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中国文艺家
【发表日期】
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2020年01期
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