【摘 要】
：
初中历史的教学目的是帮助学生了解我国的历史文化,铭记历史教训,在反思过去的同时能更好地展望未来。在初中进行英语教学时,很多孩子表达出对历史学习的爱好和兴趣,但实际上
论文部分内容阅读
初中历史的教学目的是帮助学生了解我国的历史文化,铭记历史教训,在反思过去的同时能更好地展望未来。在初中进行英语教学时,很多孩子表达出对历史学习的爱好和兴趣,但实际上他们更喜欢的是历史上曾发生过的生动有趣的故事,而在教学教材的学习过程中却感到枯燥乏味。故而,为提高学生学习历史的积极性,应当使学生主动参与到历史教学中以此来获取知识,教师在研究课题时应当对此方面进行着重思考。以历史案例为基础的案例教学能充分调动学生学习的积极性,提高教学质量,本文现对初中历史案例教学的有效运用展开研究分析。
其他文献
以阿维菌素为初始原料,将异腈官能团引入阿维菌素C-4″位,然后利用阿维菌素异腈参与的Passerini三组分"一锅"反应高效地合成了一系列新的阿维菌素酰胺类衍生物7a-n,所有目标
目的：观察应用甲磺酸齐拉西酮针剂治疗后进行序贯口服剂型治疗精神分裂症患者的疗效及其影响因素，为合理应用序贯治疗方案提供临床依据。方法参照《精神障碍诊断与统计手册（第4
<正>内容简介:该书为"迎接党的十九大精品出版选题"。全书在深刻把握"法治"与"德治"的发展历史和辩证关系的基础上,系统阐述了"法治与德治相结合"的基本内涵、理论支撑和重要
执行异议之诉制度来源于以德日等国为代表的大陆法系国家,随着我国立法的不断进步,《中华人民共和国民事诉讼法》(以下简称《民诉法》)及相关司法解释逐渐确立了案外人执行异
“看病难、看病贵”是当今国内医疗卫生行业存在的普遍显现,党的十八大提出“实施健康中国战略”,加大措施深化医药卫生体制改革,全面建设优质高效的医疗卫生服务体系。优质
原发性肝癌（肝癌）是常见的恶性肿瘤之一，我国每年约38.3万人死于肝癌，占全世界肝癌死亡人数的51%[1]。胆道出血是上消化道出血的常见原因，也是肝癌罕见的并发症，发病率5%～6%[2-3]。
目的探讨肺手术患者术后胸腔内血容量指数(ITBVI)、全心舒张末期容积指数(GEDVI)与中心静脉压(CVP)的相关性,研究肺手术后CVP用于评价肺手术后容量负荷的价值。方法 ASAⅠ~Ⅱ
前期研究发现聚乙烯亚胺(PEI)接枝琼脂糖介质的离子交换容量(IC)高于临界IC(cIC)时,接枝的PEI链配基可提供三维吸附空间和“链传递”作用,使其具有较高的吸附容量和快速的传
目的探讨分析循证护理在社区高血压护理中的应用效果。方法选取我社区2012年1月至2014年1月确诊的社区原发性高血压患者86例,随机分成两组,对照组患者给予常规护理,观察组患
语文学习是一个厚积薄发与陶冶情操的过程,底蕴的积淀绝非在课堂上听教师口若悬河的讲解教科书就能达到的.要培养和提高学生的语文能力,必须让学生广泛阅读经典名著和时文精