【摘 要】
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多媒体提供了丰富多彩的教学环境,拓展了知识的传授途径,缩短了学生认识客观世界的时间和距离,在很大程度上调动了学生学习的积极性,改变了传统教学的“一块黑板、一枝粉笔、
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多媒体提供了丰富多彩的教学环境,拓展了知识的传授途径,缩短了学生认识客观世界的时间和距离,在很大程度上调动了学生学习的积极性,改变了传统教学的“一块黑板、一枝粉笔、一张嘴”的呆板.不可否认,多媒体辅助教学手段为课堂教学的改革带来勃勃生机.但是,从许多多媒体应用效果调查结果看出,多媒体授课方式并没像我们想象和期望的那样,极大地提高了教学效率,而是教学效果一般.本文就如何真正构建起符合新课程理念的多媒体语文课堂提出自己的几点意见.
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